二十年后的作业 第1节

大场君：

谢谢你前些日子寄来的花，非常漂亮。在我三十八年的小学教师生涯里，带过的学生超过一千人，但毕业后每年都寄来贺年卡，甚至现在还送来退休贺礼的，只有大场君你呢。

我担任你的班主任，还是在你上N市立T小学五年级的时候。你的成绩很好，第二学期还被选为级长，深受大家的信任，真是个无可挑剔的好学生。

八年前，从你寄来的贺年卡上，我得知你通过了高中教师录取考试。我相信，是大场君你的话，一定可以很好地理解学生们的想法，成为一位优秀教师的。从之后的来信中，也能看出你的工作非常顺利。我真的非常高兴。

我觉得，你在东京上完大学后，能够回到老家就职是非常了不起的。大场君，曾经养育你的这个小镇现在又要由你去培养那些有前途的孩子们了。当年我也是抱着同样想法回到老家教书。真是恍如昨日。

不过，今年三月我便要退休了。收到曾经的学生对我的祝福，我不禁再一次问自己，到底我有没有好好完成我的工作，敢不敢说没有任何后悔？

有六个无论如何都放不下的孩子浮现在我的脑海中。这六个孩子现在在过着什么样的生活呢？我决心在知道答案后，再为自己的教师生涯打上休止符。可就在这时，我的旧病突然复发，而且恶化了。

因为需要长期住院，我又没有孩子，所以只得劳烦住在关西的兄长家的女儿和她丈夫照顾。就这样，我住进了大坂的医院。信封上的邮戳也因此是大坂。

我本想在出院后探寻那六个孩子的下落，但现在看来，出院遥遥无期。于是，我想不知是否可以拜托大场君你帮我这个忙，便给你写了这封信。

大场君，你能代我和这六个人分别见面，然后告诉我他们现在的情况吗？

也许我也可以直接给这六个人写信，就像给你写这封信一样。但这么做实在让我害怕。虽然我一点儿也不怀疑他们现在正过着幸福的生活，但万一不是，我就完全不知该写些什么才好了。

而且，因为什么而幸福，我这个年代的人和他们那个年代的人也有很大的不同吧。在这一点上，这六个人与大场君你同年，即便不直接询问他们是否幸福（唐突地问这种问题也会让人起疑吧），我也相信你能凭你的感觉，告诉我他们过得怎么样。

马上就是暑假了，我知道教师还得照常上班。要是负责社团活动的话，假期中反倒更加忙碌。所以，如果你觉得有困难，或是不感兴趣，请不必客气，拒绝便是。

当然，交通费和餐费都由我来支付。

下面是我侄女的家庭住址，请与那里联系。

等你的回信。

竹泽真智子

竹泽老师：

我收到了您的信。现在身体怎么样？

听说您住院的消息，我很震惊。我想一定是之前工作时积下的疲劳一下子爆发出来了。请您不要勉强，好好休养。

关于老师您托我办的事，我很乐意接受。我的教师生涯才迎来第八个年头，也已经有了几个让我挂心其将来的学生。何况，即使在学校里什么事也没有的学生，毕业后也会有诸如遭遇事故、辞去工作等消息或传闻吧。作为老师，听到这些也会非常担心。所以，老师您的心情，我完全能够理解。

而且，能够协助您完成您教师生涯的总结，对我来说真是件无比光荣的事。巧的是，我负责的社团是广播部，所以并不像运动类社团那么辛苦。而且今年担任的是高二学生的班主任，也不必因他们的毕业去向费神。所以，请不要有任何顾虑，尽管吩咐我吧。

还有，钱也是不需要的。教师可是不能有副业的呢！

那么，我等您的指示。

我有一个学生时代的朋友现在住在大坂，盂兰盆节的时候我想去看他。到时请务必让我去探望您。

大场敦史谨拜竹泽真智子女士

大场君：

谢谢你接受了我这么鲁莽的请求。真的非常感谢！

随信附上写有他们六人名字、住址和电话号码的便条。另外，还有六封分别写有他们六个名字的信封。住址和电话号码已经是二十年前的了，所以可能有人联系不上。即便联系上了，说不定也住得很远。如果遇到这种情况，只需要联系你方便见到的人就可以，不必勉强。

你来大坂的时候，请一定让我见见你。我已经完全是个老太婆了，大场君想必变成了一个帅小伙了吧。我非常期待！

那么，就拜托你了。

竹泽真智子